Om utredningen visar att ditt barn är i behov av särskilt stöd ska skolan upprätta ett åtgärdsprogram där skolan beskriver vilka åtgärder som man ska vidta för att

Och vem får besluta om ett åtgärdsprogram? När en elev behöver särskilt stöd ska det upprättas ett åtgärdsprogram. I detta ska elevens behov framgå, vilka åtgärder som måste vidtas och hur åtgärderna ska följas upp och utvärderas ; Pris: 255 kr. häftad, 2008. Skickas inom 1-3 vardagar.

3 kap. 9 § Skollagen: ”Ett åtgärdsprogram ska utarbetas för en elev som ska ges särskilt stöd. Av programmet ska behovet av särskilt stöd och hur det ska tillgodoses framgå. Av programmet ska också framgå när åtgärderna ska följas upp och utvärderas och … åtgärdsprogram upprättas görs en pedagogisk kartläggning med efterföljande bedömning för att utreda elevens behov av stöd.

Det finns tre alternativ till beslut om åtgärdsprogram . Kryssa för rätt alternativ: • Ja, eleven är i behov av särskilt stöd, åtgärdsprogram utarbetas. • Nej, eleven är inte i behov av särskilt stöd. Efter det hårt kritiserade förslaget om att avskaffa åtgärdsprogrammen för att minska lärares administration, har regeringen nu omarbetat och lagt fram ett nytt förslag. Åtgärdsprogrammen blir kvar men de kommer att bli färre. I dag skrivs ett åtgärdsprogram så fort en elev riskerar att inte uppnå kunskapskraven i ett ämne.

Det kan vara vid utveck-lingssamtal, elevvårdskonferenser eller vid upprättandet av ett åtgärdsprogram som textens inne-håll ska formuleras eller omformuleras. När ett åtgärdsprogram ska upprättas ska elevens skolsituation och omgivning beskrivas.

Innan åtgärdsprogram upprättas krävs en pedagogisk utredning. Dess syfte är att visa vilket behov eleven har av särskilt stöd. Detta behov ska sedan ligga till grund för åtgärderna i åtgärdsprogrammet.

Åtgärdsprogram ska upprättas i skolan för de elever som är i behov av särskilt stöd. I åtgärdsprogrammen ska åtgärder framskrivas på olika nivåer såsom individ, - grupp- och organisationsnivå.

Av ett åtgärdsprogram ska det framgå när åtgärderna ska följas upp och utvärderas och vem som är ansvarig för uppföljningen respektive utvärderingen. Uppföljningen och utvärderingen är viktiga för att säkerställa att det stöd som eleven har utifrån rådande situation är relevant och tillräckligt.

av F Söderberg — åtgärdsprogram som senare i studien skall analyseras, lyfter jag fram forskning Av intervjuerna har framgått att upprättandet av åtgärdsprogram främst sker av. av K Winqvist — I Lpo 94 betonades vikten av att upprätta åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd eller när elever inte nådde upp till de lägsta kunskapsmålen i årskurs Om särskilt stöd ges ska rektor ansvarar för att ett åtgärdsprogram upprättas för eleven och att den får särskilt stöd.

När ett åtgärdsprogram ska upprättas ska elevens skolsituation och omgivning beskrivas. För den som upprättar åtgärdsprogrammet är textens innehåll, syfte och mottagare tydligt.
Merit utbildning växjö

Åtgärdsprogram upprättas för en elev som är i behov av särskilt stöd, dvs. om eleven inte utvecklas i riktning mot kunskapsmålen i läroplanen och riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås. Åtgärdsprogram skall även upprättas för en elev som uppvisar andra svårigheter i sin Åtgärdsprogram.

Ansvar: Rektor.
Karlstad sundstagymnasiet

Av ett åtgärdsprogram ska det framgå när åtgärderna ska följas upp och utvärderas och vem som är ansvarig för uppföljningen respektive utvärderingen. Uppföljningen och utvärderingen är viktiga för att säkerställa att det stöd som eleven har utifrån rådande situation är relevant och tillräckligt.

elevens behov; vilka insatser som ska göras, på individ-, grupp- och organisationsnivå Det står skrivet i skolans styrdokument att om en elev ej klarar målen ska ett åtgärdsprogram upprättas. I denna studie vill vi undersöka vad man skrev om åtgärdsprogram när det först introducerades i SIA-utredningen och hur det används i dag i friskola och kommunal skola. När ska åtgärdsprogram upprättas i grundsärskolan? Svar: Om eleven behöver stöd för att uppnå kunskapskraven kan detta ges i form av extra anpassningar eller i form av särskilt stöd.

Jobba skift tider

I utredningens andra del, den pedagogiska bedömningen framkommer då om eleven är i behov av särskilt stöd, vilket innebär att ett åtgärdsprogram ska upprättas. Jag är övertygad om att ni arbetar systematiskt för att så tidigt som möjligt alltid upptäcka elevers behov av extra anpassningar, intensifierade anpassningar och

Svar: Om eleven behöver stöd för att uppnå kunskapskraven kan detta ges i form av extra anpassningar eller i form av särskilt stöd.